这是一所位于商业中心的双语幼儿园，由于项目场地户外面积有限，如何在现有场地条件下实现整体的功能需求成为幼儿园设计考量的重点。孩子通过与各种事物的接触观察和游戏，培养出敏锐的感知力、表达能力和解决问题的能力。幼儿园设计师的目标是以孩子为中心，创造一个启发性的、提供更多可以与自然接触，能够自由穿行游戏、探索和塑造的空间。
前厅是是每个孩子每天在进入这幢建筑之后的必经之路，我们希望除了接待功能之外，前厅也是一个有趣的、有活力的的空间，因此沙池被安排到该区域靠窗的位置，让孩子可以阳光中活动。每个孩子都渴望长大，因此设计时并不过分的使用色彩和过于卡通的图形等去激发儿童的兴趣，而是在空间中克制的使用色彩和图形。
3~6岁的孩子容易将观察到的事物简化成单一简明的符号，以此为基础产生对环境事物的认知，故在设计上我们选用了简洁明了的房屋造型作为贯穿元素，使空间整体简洁而不失活泼。玻璃幕墙一侧被规划为公共活动区，日间的阳光充满该区域，公共活动区内定制了结合滑梯，攀爬，摇荡等功能的活动器械，有效的让孩子在游戏中认识到空间，平衡，速度和节奏，同时也是对户外活动场地面积的补充。
为了在有限的范围里增加儿童的活动空间，我们针对儿童尺度设计了错层的空间结构，构建了一个专属孩子的空间。这样的错层也在教室中形成抬高的平台，丰富了教室的空间层次的同时也增加了孩子运动量。教室内还设置了独立的小房子，并将楼梯下方设计为可供儿童钻爬的小空间，这些空间在实际使用中深受喜爱，成了孩子们私下交换秘密和角色扮演的地方。
鼓励通过不同形式的活动探索和发展孩子自身特点。室内还规划有儿童剧场，绘本馆，儿童厨房等多个功能空间，鼓励孩子们在戏剧、阅读、手工活动中自行探索发现并通过不同的形式参与其中，从而满足不同年龄孩子的多样化需求。
在城市高速发展的过程中，日与俱增的商业购物中心和住宅楼，正逐步挤压公共空间，幼儿园未必能像过往一样获得足够大的场地建立低密的独立建筑，这个问题无法回避，幸运的是我们可以看到园方正积极的做出调整，也有幸参与其中：于高密度的住宅与购物中心中辟出一隅，在有限的场地条件下最终呈现出一个充满活力的教育空间。
